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Abrogation de la LRU et des RCE
Abroger la LRU et des RCE, supprimer des regroupements d’établissements là où ils n’ont pas donné des ensembles cohérents et intégrés.
Citation exacte et source
« Abrogation de la LRU et des RCE, suppression des regroupements d’établissements là où ils n’ont pas donné des ensembles cohérents et intégrés. »Source officielle
Affectation des enseignants en zones sensibles
Affectation des enseignants dans des établissements en zones sensibles après un minimum préalable trois ans d’expérience.
Citation exacte et source
« Affectation des enseignants dans des établissements en zones sensibles après un minimum préalable trois ans d’expérience. »Source officielle
Annualisation du fonctionnement des universités
Refonte du calendrier visant à annualiser le fonctionnement des universités (été fonctionnel).
Citation exacte et source
« Refonte du calendrier visant à annualiser le fonctionnement des universités (été fonctionnel). »Source officielle
Augmentation de 30 % des budgets de recherche et universitaires
Augmentation immédiate de 30 % des budgets de toutes les structures universitaires et de recherche publiques françaises, à travers notamment le doublement du budget du CNRS et l'augmentation des budgets universitaires, financée par la suppression du CIR.
Citation exacte et source
« Augmentation de 30% de la recherche et développement, à travers notamment le doublement du budget du CNRS et l’augmentation des budgets universitaires, financés par la suppression du CIR. »Source officielle
Autonomisation de gestion des écoles et péréquation des fonds
Expérimenter des mesures d'autonomisation de gestion pour les écoles avec une péréquation relative à l'attribution des fonds pour les zones défavorisées et rétablir l'égalité entre directeur et professeurs.
Citation exacte et source
« Expérimentation de mesures d’autonomisation de gestion pour les écoles avec péréquation relative à l’attribution des fonds pour les zones les plus défavorisées, et rétablissement de l’égalité entre directeur et professeurs. »Source officielle
Bloc de formation commune en seconde et première
Maintien d’un bloc de formation commune en seconde et première imposant une formation de base identique en : mathématiques ; français ; langues ; philosophie.
Citation exacte et source
« Maintien d’un bloc de formation commune en seconde et première imposant une formation de base identique en : mathématiques ; français ; langues ; philosophie. »Source officielle
Centralisation des IEP et suppression des écoles de journalisme
Centralisation et unification sous une même gouvernance des IEP et suppression des écoles de journalisme.
Citation exacte et source
« Centralisation et unification sous une même gouvernance des IEP et suppression des écoles de journalisme. »Source officielle
Classes de lycée réservées aux femmes
Ouverture de classes de lycée réservées aux femmes visant à renforcer leur accès aux filières sélectives.
Citation exacte et source
« Ouverture de classes de lycée réservées aux femmes visant à renforcer leur accès aux filières sélectives. »Source officielle
Communalisation de l'école primaire
Communalisation de l’école primaire.
Création d'un Erasmus francophone
Création d’un Erasmus francophone.
Création d'un corps d'enseignants d'aide scolaire
Création d’un corps d’enseignants d’aide scolaire.
Création d'un examen d'entrée national en sixième
Mettre en place un examen national pour l'entrée en classe de sixième.
Création de cités universitaires
Création d’une cité universitaire dans le centre des principales villes de France et développement d’une deuxième cité universitaire internationale à Paris.
Citation exacte et source
« Création d’une cité universitaire dans le centre des principales villes de France et développement d’une deuxième cité universitaire internationale à Paris. »Source officielle
Création de lycées d'humanités
Création de lycées d’humanités, centrés les études classiques et créatives, dotés de ressources adaptées aux humanités (musique, théâtre, cinéma, peinture et sculpture…)
Citation exacte et source
« Création de lycées d’humanités, centrés les études classiques et créatives, dotés de ressources adaptées aux humanités (musique, théâtre, cinéma, peinture et sculpture…) »Source officielle
Création de lycées d'État et d'internats publics
Création de lycées d’État et d’internats publics départementaux et filières d’excellence.
Citation exacte et source
« Création de lycées d’État et d’internats publics départementaux et filières d’excellence. »Source officielle
Création de lycées polytechniques
Création de lycées polytechniques visant à former artisans, ingénieurs, chercheurs, techniciens et ouvriers qualifiés dotés de ressources adaptées aux disciplines scientifiques (la mécanique, l’électricité et l’électronique, la menuiserie, l’informatique…)
Citation exacte et source
« Création de lycées polytechniques visant à former artisans, ingénieurs, chercheurs, techniciens et ouvriers qualifiés dotés de ressources adaptées aux disciplines scientifiques (la mécanique, l’électricité et l’électronique, la menuiserie, l’informatique…) »Source officielle
Création de manuels uniques et plateforme open source
Création de manuels uniques édités par un pôle public, et d’une plateforme open source proposant notamment des cours filmés « cadre » provenant des institutions ayant les meilleurs résultats aux examens nationaux pouvant servir de référence ou de point d’appui complémentaire aux collégiens et lycéens.
Citation exacte et source
« Création de manuels uniques édités par un pôle public, et d’une plateforme open source proposant notamment des cours filmés « cadre » provenant des institutions ayant les meilleurs résultats aux examens nationaux pouvant servir de référence ou de point d’appui complémentaire aux collégiens et lycéens. »Source officielle
Création de notifications provisoires en première scolarisation pour les enfants handicapés
Créer des notifications provisoires pour les enfants handicapés en première scolarisation, en attendant le traitement par les MDPH/CDAPH.
Citation exacte et source
« Création de notifications provisoires en première scolarisation pour les enfants handicapés, dans l’attente du traitement du dossier par les MDPH/CDAPH. »Source officielle
Création de trois baccalauréats humanistes
Création de trois baccalauréats humanistes à spécialisation progressive : généraliste, humanités, création.
Citation exacte et source
« Création de trois baccalauréats humanistes à spécialisation progressive : généraliste, humanités, création. »Source officielle
Création de trois baccalauréats polytechniques
Création de trois baccalauréats polytechniques à spécialisation progressive : généraliste, abstrait, technique.
Citation exacte et source
« Création de trois baccalauréats polytechniques à spécialisation progressive : généraliste, abstrait, technique. »Source officielle
Dissolution de la FNSP et absorption de SciencesPo
Dissolution de la FNSP et absorption de SciencesPo par le système universitaire.
Citation exacte et source
« Dissolution de la FNSP et absorption de SciencesPo par le système universitaire. »Source officielle
Démantèlement des petits cours privés
Démantèlement des petits cours privés et de toute aide publique, toute défiscalisation, tout appui d’État ou communal à des institutions privées.
Citation exacte et source
« Démantèlement des petits cours privés et de toute aide publique, toute défiscalisation, tout appui d’État ou communal à des institutions privées. »Source officielle
Développement de modèles de formation inspirés des compagnons
Développer des modèles de formation initiale inspirés des compagnons, des apprentis d’Auteuil et des Maisons familiales rurales pour placer le mérite réel au cœur de la société.
Citation exacte et source
« Développement de modèles inspirés des compagnons, des apprentis d’Auteuil et des Maisons familiales rurales dans la formation initiale, pour placer le mérite réel au cœur de la société. »Source officielle
Fin des MIG et de Parcoursup
Fin des MIG (ex-SNU) et de Parcoursup.
Fin des subventions aux écoles de journalisme
Mettre fin aux subventions et au désengagement public de toute école de journalisme.
Citation exacte et source
« Fin des subventions et désengagement public de toute école de journalisme. »Source officielle
Fluidification des parcours universitaires
Fluidifier les parcours universitaires, créer des passerelles facilitant le changement de parcours, filière, cursus, avec panachage des obligations de scolarité par commissions.
Citation exacte et source
« Fluidification des parcours universitaires, création de passerelles facilitant le changement de parcours, filière, cursus, avec panachage des obligations de scolarité par commissions. »Source officielle
Formation continue et concours pour les AESH
Mettre en place une formation continue, des entretiens annuels et un concours pour la titularisation des AESH, avec clause de revoyure décennale.
Citation exacte et source
« Formation continue des AESH, entretiens annuels de contrôle, création d’un concours pour les titularisations, avec clause de revoyure décennale. »Source officielle
Formations à la durabilité des sols
Systématiser les formations à l’analyse de la durabilité des sols, de leur conservation et de leur adaptation aux changements climatiques.
Citation exacte et source
« Systématisation des formations à l’analyse de la durabilité des sols, de leur conservation et de leur adaptation aux changements climatiques. »Source officielle
Fournitures scolaires de base pour tout étudiant
Mise à disposition de fournitures scolaires de base pour tout étudiant, fabriqués par une manufacture nationale.
Citation exacte et source
« Mise à disposition de fournitures scolaires de base pour tout étudiant, fabriqués par une manufacture nationale. »Source officielle
Fusion des classes préparatoires
Fusionner les classes préparatoires au sein de filières sélectives intégrées à l’université avec quotas de boursiers.
Citation exacte et source
« Fusion des classes préparatoires au sein de filières sélectives intégrées à l’université avec quotas de boursiers. »Source officielle
Fusion des cursus de formation d’AESH et des éducateurs spécialisés
Fusionner les cursus de formation des Accompagnants Éducatifs et Sociaux (AESH) et des éducateurs spécialisés.
Citation exacte et source
« Fusion des cursus de formation d’AESH et des éducateurs spécialisés. »Source officielle
Fusion des licences universitaires
Fusionner les 14.000 licences universitaires et 25.000 formations avec plafond de 1.500 formations.
Citation exacte et source
« Fusion des 14.000 licences universitaires et 25.000 formations avec plafond de 1.500 formations. »Source officielle
Fusion des établissements scolaires
Fusion des écoles, collèges et lycées et des conservatoires.
Citation exacte et source
« Fusion des écoles, collèges et lycées et des conservatoires. »Source officielle
Généralisation des classes délocalisées
Généraliser les classes délocalisées pour les personnes en situation de handicap.
Généralisation des classes à niveaux agglomérés
Généraliser les classes à niveaux agglomérés dans le système éducatif.
Généralisation du modèle des capacités
Généralisation du modèle des capacités en toute matière.
Citation exacte et source
« Généralisation du modèle des capacités en toute matière. »Source officielle
Généralisation du principe disciplinaire en licence
Généraliser le principe disciplinaire en licence, avec un examen national de fin de cursus non disciplinaire valant contrôle des connaissances et compétences.
Citation exacte et source
« Généralisation du principe disciplinaire en licence, avec un examen national de fin de cursus non disciplinaire valant contrôle des connaissances et compétences. »Source officielle
Homogénéisation du recrutement des enseignants
Homogénéisation du recrutement des enseignants du secondaire et du supérieur : Suppression de la distinction Capes/agrégation. Unification des statuts existants après concours national classant pour l’ensemble des professeurs recrutés après 2007. Extinction des corps au départ à la retraite du reliquat.
Citation exacte et source
« Homogénéisation du recrutement des enseignants du secondaire et du supérieur : - Suppression de la distinction Capes/agrégation. - Unification des statuts existants après concours national classant pour l’ensemble des professeurs recrutés après 2007. - Extinction des corps au départ à la retraite du reliquat. »Source officielle
Instance de détection des capacités fondamentales
Instauration d’une instance de détection et d’évaluation des capacités d’écriture, lecture et calcul, avec mise à niveau si nécessaire afin de détecter les retards scolaires et les élèves à haut potentiel (valable aussi pour les primaires).
Citation exacte et source
« Instauration d’une instance de détection et d’évaluation des capacités d’écriture, lecture et calcul, avec mise à niveau si nécessaire afin de détecter les retards scolaires et les élèves à haut potentiel (valable aussi pour les primaires). »Source officielle
Internats départementaux d'excellence non-mixtes
Création d’internats départementaux d’excellence du secondaire, non-mixtes, dans le cadre d’une politique massive de reféminisation des corps d’élite et de l’enseignement supérieur.
Citation exacte et source
« Création d’internats départementaux d’excellence du secondaire, non-mixtes, dans le cadre d’une politique massive de reféminisation des corps d’élite et de l’enseignement supérieur. »Source officielle
Intégration des grandes écoles aux pôles universitaires
Intégrer les grandes écoles au sein de pôles universitaires.
Citation exacte et source
« Intégration des grandes écoles au sein de pôles universitaires. »Source officielle
Intégration du permis de conduire au secondaire
Intégration de l’apprentissage du permis de conduire dans les critères du secondaire.
Citation exacte et source
« Intégration de l’apprentissage du permis de conduire dans les critères du secondaire. »Source officielle
Mise en place des écoles de la mer
Mettre en place des “écoles de la mer” sur les quatre façades maritimes de la France ainsi que dans les territoires ultramarins.
Citation exacte et source
« Mise en place des “écoles de la mer” sur les quatre façades maritimes de la France ainsi que dans les territoires ultramarins. »Source officielle
Nationalisation des IME et construction d’un continuum avec les ULIS
Nationaliser les Instituts Médico-Éducatifs (IME) et créer un continuum avec les Unités Localisées pour l'Inclusion Scolaire (ULIS).
Citation exacte et source
« Nationalisation des IME et construction d’un continuum avec les ULIS. »Source officielle
Ouverture des établissements hors temps scolaire
Ouverture des établissements scolaires hors du temps scolaire.
Citation exacte et source
« Ouverture des établissements scolaires hors du temps scolaire. »Source officielle
Passerelles et classes de rattrapage
Création de passerelles systématiques et de classes de rattrapage sur les matières fondamentales éliminatoires sur le modèle suisse.
Citation exacte et source
« Création de passerelles systématiques et de classes de rattrapage sur les matières fondamentales éliminatoires sur le modèle suisse. »Source officielle
Programme de dépistage des troubles « dys » en primaire
Mettre en place un programme de dépistage des troubles dyslexiques et similaires en classe de CP et de CM1.
Citation exacte et source
« Programme de dépistage des troubles « dys » en primaire (double échéance : CP et CM1). »Source officielle
Proposition d'admission avant les vacances d'été
Distribution finale d’une proposition d’admission à tous les candidats à des formations universitaires avant les vacances d’été.
Citation exacte et source
« Distribution finale d’une proposition d’admission à tous les candidats à des formations universitaires avant les vacances d’été. »Source officielle
Présentation annuelle aux parents
Présentation annuelle aux parents du déroulement de l’année scolaire, des programmes et des méthodes pédagogiques.
Citation exacte et source
« Présentation annuelle aux parents du déroulement de l’année scolaire, des programmes et des méthodes pédagogiques. »Source officielle
Recrutement des professeurs des écoles dès le baccalauréat
Rétablir le recrutement des professeurs des écoles dès l'obtention du baccalauréat.
Citation exacte et source
« Rétablissement du recrutement des professeur des écoles dès le baccalauréat. »Source officielle
Refondation de l'Académie française et intégration universitaire
Refonder l’Académie française et l’intégrer avec l’Institut de France et le Collège de France au sein du système universitaire et de recherche, en tant qu’instances d’élite demeurant rattachées à la Présidence de la République.
Citation exacte et source
« Refondation de l’Académie française et intégration avec l’Institut de France et le Collège de France au sein du système universitaire et de recherche, en tant qu’instances d’élite demeurant rattachées à la Présidence de la République. »Source officielle
Refonte de l'organisation universitaire
Refonte complète de l’organisation universitaire actuelle avec création d’un double niveau de recrutement, local et national.
Citation exacte et source
« Refonte complète de l’organisation universitaire actuelle avec création d’un double niveau de recrutement, local et national. »Source officielle
Refonte de la carte scolaire et absorption du privé
Refonte de la carte scolaire et absorption du parc scolaire privé, fin du système issue de « l’école libre ».
Citation exacte et source
« Refonte de la carte scolaire et absorption du parc scolaire privé, fin du système issue de « l’école libre ». »Source officielle
Refonte du système de remplacements et de direction
Refonte complète du système de remplacements et des systèmes de direction des collèges et lycées.
Citation exacte et source
« Refonte complète du système de remplacements et des systèmes de direction des collèges et lycées. »Source officielle
Renforcement du corps des professeurs des écoles
Renforcement du corps des professeurs des écoles, identifiable à l’uniforme, avec une augmentation des rémunérations et des exigences de recrutement.
Citation exacte et source
« Renforcement du corps des professeurs des écoles, identifiable à l’uniforme, avec une augmentation des rémunérations et des exigences de recrutement. »Source officielle
Revalorisation salariale des enseignants du primaire
Revalorisation salariale des enseignants et baisse du nombre d’élèves.
Citation exacte et source
« Revalorisation salariale des enseignants et baisse du nombre d’élèves. »Source officielle
Revalorisation salariale des enseignants du secondaire
Revalorisation salariale des enseignants en début de carrière et baisse du nombre d’élèves par un accroissement de la sélection à l’entrée en lycée, conditionnalisé à un brevet devenu obligatoire et centré sur la maîtrise des fondamentaux.
Citation exacte et source
« Revalorisation salariale des enseignants en début de carrière et baisse du nombre d’élèves par un accroissement de la sélection à l’entrée en lycée, conditionnalisé à un brevet devenu obligatoire et centré sur la maîtrise des fondamentaux. »Source officielle
Rétablissement de 13h30 de français en CP
Rétablir un minimum de 13 heures et demie de français par semaine en classe de CP et généraliser l'enseignement plurilingue.
Citation exacte et source
« Rétablissement d’un minimum de 13 heures et demie de français par semaine en classe de CP et généralisation du principe de l’enseignement plurilingue. »Source officielle
Rétablissement de la gratuité des études universitaires
Rétablir la gratuité réelle des études universitaires pour tout résident Français.
Citation exacte et source
« Rétablissement de la gratuité réelle des études universitaires pour tout résident Français. »Source officielle
Rétablissement du baccalauréat classique
Rétablissement du baccalauréat classique, renationalisation et re-terminalisation.
Citation exacte et source
« Rétablissement du baccalauréat classique, renationalisation et re-terminalisation. »Source officielle
Simplification bureaucratique généralisée des plans d'accompagnement
Supprimer les LPI, PAI, PPRE, PPS, PAP et simplifier la bureaucratie associée.
Citation exacte et source
« Simplification bureaucratique généralisée (fin des LPI - PAI, PPRE, PPS, PAP…) »Source officielle
Simplification de l'instruction en famille
Simplification des conditions de l’instruction en famille.
Citation exacte et source
« Simplification des conditions de l’instruction en famille. »Source officielle
Suppression des conseillers d'orientation
Suppression des postes de conseillers d’orientation, confiés aux professeurs principaux, formés spécifiquement pour accompagner les élèves dans leur orientation.
Citation exacte et source
« Suppression des postes de conseillers d’orientation, confiés aux professeurs principaux, formés spécifiquement pour accompagner les élèves dans leur orientation. »Source officielle
Suppression du Conseil National des Universités
Supprimer le Conseil National des Universités et le remplacer par une Inspection générale du supérieur, composée pour moitié de non-universitaires, en charge des régulations disciplinaires.
Citation exacte et source
« Suppression du Conseil National des Universités et remplacement par une Inspection générale du supérieur, composée pour moitié de non-universitaires, en charge des régulations disciplinaires. »Source officielle
Suppression du programme EVARS
Suppression du programme EVARS.
Suppression du statut dérogatoire des lycées Sainte-Geneviève
Suppression du statut dérogatoire des lycées de la montagne Sainte-Geneviève (comme Louis-le-Grand et Henri-IV).
Citation exacte et source
« Suppression du statut dérogatoire des lycées de la montagne Sainte-Geneviève (comme Louis-le-Grand et Henri-IV). »Source officielle
Systématisation de l'enseignement sportif l'après-midi
Systématiser l'enseignement sportif et culturel l'après-midi en primaire et secondaire.
Citation exacte et source
« Systématisation de l’enseignement sportif et culture l’après-midi en primaire et secondaire. »Source officielle
Systématisation de l'étude par des enseignants tiers
Systématisation de l’étude, dispensée par des enseignants tiers plutôt que par les professeurs principaux.
Citation exacte et source
« Systématisation de l’étude, dispensée par des enseignants tiers plutôt que par les professeurs principaux. »Source officielle
Systématisation des classes bilingues
Systématisation des classes bilingues dès la sixième.
Unification des lycées
Unification des lycées
Uniformisation des critères à l’échelle nationale concernant les EBEP
Uniformiser les critères d'évaluation des besoins éducatifs particuliers (EBEP) à l'échelle nationale.
Citation exacte et source
« Uniformisation des critères à l’échelle nationale concernant les EBEP. »Source officielle
Validation réciproque des diplômes francophones
Mise en place d’une réglementation commune et d’une politique de validation réciproque les diplômes des pays francophones.
Citation exacte et source
« Mise en place d’une réglementation commune et d’une politique de validation réciproque les diplômes des pays francophones. »Source officielle